Орлан Диана Леоновна

Практикующий психолог-консультант, групповой психоаналитик, гипнотерапевт, сертифицированный специалист по регрессионной терапии.

Образование:

  • Московский государственный лингвистический университет, специальность «Лингвист-переводчик» (англ., франц., итал.), специалист по межкультурным коммуникациям
  • Московский Институт Психоанализа, специальность «Групповой психоанализ»

Прошла обучение следующим техникам:

  • «Эриксоновская терапия и гипноз», М.Гинзбург (ИГиСП),
  • Психологическое консультирование (объектные отношения по методу М.Кляйн, Московский Институт Психоанализа, г.Москва
  • Техники направленной медитации, Джонатан Хорвиц, Швеция, Скандинавский Центр по изучению шаманских практик
  • Метод сказкотерапии, Школа сказкотерапии Дмитрия Соколова
  • Терапия прошлых жизней и пространства Жизни между Жизнями, Карен Веллс, Великобритания, европейский тренер Института Майкла Ньютона
  • Регрессии в детство, внутриутробный период и прошлые жизни, Алексей Кройтор, г.Москва
  • Краткосрочная позитивная терапия, Юлия Зотова, «Московская психологическая лаборатория 12», Сергей Шишков, НИИ СПиПРЛ, г.Москва

Сферы исследовательского интереса

Работа с природой, направленные медитации и гармонизация души и тела в традициях североамериканских индейцев.

Проведение индивидуальных регрессий по погружению в ранние воспоминания детства, перинатальный период, прошлые жизни, а также в пространство Жизни между Жизнями. Обучает регрессионной терапии и эриксоновскому гипнозу в группе и индивидуально.

Личный сайт

www.dianaorlan.ru152

Видео и интервью

Выступление на Международной Ежегодной Конференции «Реинкарнация 2013» с докладом «Зачем идти к регрессологу. Случаи из практики» (смотреть с 4-ей минуты):

Медитация на разрыв лишних связей:

Презентация книги Сандры Ингерман «Возвращение Души. Исцеление разбитого на части «Я»» в культурном центре «Белые Облака» (видео включает в себя краткое описание метода, практические советы автора и 20-минутную направленную медитацию на исцеление «внутреннего подростка», который есть в каждом из нас):